phongvo.blog

Bài 1:  Cho tam giác ABC  có chiều dài 3 cạnh lần lượt là a,b,c ; 0<a,b,c<10 Hãy tìm các giá trị  a,b,c sao cho tạo thành một tam giác vuông Thỏa mãn  a+b>c ; a+c>b và b+c>a thì là tam giác   C^2=a^2+b^2 Chuyên đề: Mảng 1 chiều (làm việc với dãy số) Ví dụ:  nhập vào các số có giá trị như sau Giá trị  mảng A 1 4 8 9 6 8 4 3 Vị trí: i 1 2 3 4 5 6 7 8 Lấy giá trị A[1]=3  A[2]=4 A[3]=8 A[4]=6 A[5]=9 A[6]=8 A[7]=4 A[8]=1 Khai báo mảng Var   A :array[1..50] of   integer; {khai báo mảng A là mảng gồm 50 số nguyên} 1 2 3 …. 50 Bài toán  Nhập vào từ bàn phím N số nguyên  (0<n...

KỲ THI HSG LỚP 9 THCS  TỈNH PHÚ YÊN  (2015-2016) môn: Tin học thời gian làm bài 150 phút Câu 1: (3đ) phần thưởng trong một cuộc thi giải toán trên Internet mỗi học sinh đều có số điểm tích lũy riêng của mình. số điểm tích lũy của mỗi học sinh là một số nguyên dương k(0<k<2x10 mũ 9). Đội tuyển của trường THCS tài năng có N học sinh tham gia dự thi (2<=N<=100). Tại cuộc gặp mặt trước cuộc thi cấp tỉnh, thầy hiệu trưởng quyết định thưởng cho các học sinh trong đội tuyển Q triệu đồng, biết rằng điểm tích lũy của mỗi học sinh đều chia hết cho Q. yêu cầu: Hãy tìm số nguyên dương Q lớn nhất dữ liệu vào: cho trong file văn bản PT.INP có cấu trúc như sau -           Dòng 1: ghi số nguyên dương N là số học sinh -           dòng 2: Ghi N số nguyên dương lần lượt là điểm tích lũy của N học sinh, các số được ghi cách nhau ít nhất một dấu cách. ví dụ: PT.inp ...